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例子的选择
2009-02-25
常担心学生不能理解所教内容，总是在备课中要考虑一些例子，以达到既帮助学生理解，又能增强学生学习兴致的效果。可有一天，发现例子多了，能让学生独立思考的时间与空间少了，想达到的效果打了折扣。于是，对例子进行减法。看看例子都不错，还真有些舍不得。狠狠心，将同类减成一例，保留又有时代性又有经典性的例子；有关联的减，让学生课上自己去举例说明；不是很需要的地方减，让学生在思考中理解……
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每天问自己十个问题
2009-02-19
如果你想走出常规，放松心情，以积极的心态开始每一天，那就很有必要以自问的方式开始一天，这些问题会给我们带来力量和好心情。
1、我拥有什么？
通常我们会为自己没有的东西而苦恼，却看不到自己拥有的，如健康、可以听、可以看，可以爱与被爱，每天都有食物供我们享用等。
正如那句口口相传的话所说的：&l...
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